Autor: Jaqueline Dalpizzolo
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Curso: Faculdade de Educação
Este trabalho tem a pretensão de estruturar, para docentes, técnicas específicas de apropriação de conteúdo e informações veiculados em televisão aberta, com objetivo de enriquecer a formação crítico- reflexiva de seus alunos a partir de uma revisão teórica.
Local para consulta:
http://www.alana.org.br/banco_arquivos/arquivos/docs/educacao/bolsas-de-estudo/jaqueline_dalpizzolo.pdf
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